Этого робота собирают не профессиональные инженеры, а юные мурманчане вместе со своими родителями. Это специальный конструктор, изюминкой которого является электронный механизм. Соединив несколько деталей в правильной последовательности, получается ходячий робот, имитирующий шаги утки.
Наталья Жигалова, педагог дополнительного образования: «Дети уже учатся работать с шурупами – это идет мелкая моторика. Дети уже прилагают силу. У них развивается уже мышление. Мы идем на опережение, то есть это опережающее обучение. В данном случае мы проводим занятие «Собери и разбери». Это занятие проходит вместе с родителями, потому что мы стараемся, чтобы родители проводили больше времени с детьми».
Собирать что-то из конструктора детям всегда нравиться, а если при этом получившаяся вещь еще и двигается. Но чтобы утка пошла, необходимо все делать по инструкции, ведь одно неправильное подключение и механизм будет работать не так как надо.
Максим Виговский: «Сделал. Но в нем, что-то не так. Он должен двигаться все время вперед, а он двигается назад. И что надо делать теперь? Надо действовать по схеме, как написано. Это сложно переделать? Ну, да».
Максиму всего 9 лет. Любимое увлечение: всегда что-то собирать и разбирать. В будущем он хочет стать настоящим инженером.
Максим Виговский: «Я мечтаю в будущем собрать летающую тарелку, которая может перелететь через 32 галактики. Почему так далеко и что там после 32 галактик? Можем найти жизнь в космосе».
Пока Максим пытается исправить неполадки у своего робота, Даша уже приступила ко второй части – создание образа будущей утки.
Дарья Ерёменко: «Я хочу сейчас разрезать, потом сюда приклеить. Потом приклеить оранжевые крылья, вместе с розовыми покрытиями. И потом сделать вот такой клюв».
Когда все готово можно запускать своего робота-утку. В результате выглядит это забавно и смешно, а главное, что его сделали дети своими руками. В следующий раз ребята будут собирать настольного робо-краба, который обходит препятствия.
