Прежде чем научить ребёнка учиться, надо самому вспомнить, а каково это, сидеть за партой и выводить часами буквы и цифры, чертить графики или зубрить учебник. Это один из первых секретов, который узнали участники Перемены в поисках ответов на свои вопросы.
Екатерина Маруженко, мама, участница проекта Перемена: Во взаимоотношениях проблемы. В понимании, чего хочет ребёнок, чего хочу я. И у нас не состыковка и в этом возникают конфликты некоторые.
Александра Большакова, мама, участница проекта Перемена: Нас больше интересует футбол, а не учёба. Может быть, подскажут какие-то советы, как увлечь его учёбой, чтобы ему это было интересно.
Домашка - слово, от которого часто вздрагивают и ученики и родители, может и должна превратиться в семейное занятие. Главное - правильное личное участие родителя.
Константин Бороздин, тренер образовательного проекта Перемена: Когда ребёнок видит, что он должен делать, а родитель не должен делать почему-то, у него происходит диссонанс, непонимание. И один из приёмов - это сделать домашку вместе с ним. Имеется в виду не за него, а может быть этот же пример, такого же рода пример, сделать самому. То есть он делает, и я вместе с ним сижу и делаю.
Ещё можно попробовать поучится вместе с ребёнком чистописанию, взяв, например, ручку в левую руку. Или организовать работу над домашним заданием в особом ритме.
Константин Бороздин, тренер образовательного проекта Перемена: Дети разные. Кто-то быстрее, кто-то медленнее. И важно организовать работу с ним так, чтобы это было сообразно его активности. Если человек очень подвижный, его действительно очень сложно усадить, чтобы он 40 или 60 минут сидел за партой и делал это. Поэтому мы чередуем, 10-15 минут упражнения, 5 минут у него разминка, он бегает, носится по квартире. Закончилась разминка, я дал ему возможность выпустить пар, мы садимся и ещё раз 10-15 минут это делаем.
Образовательный проект Перемена инициировала компания Норникель в городах, где присутствуют её предприятия. Цикл встреч и мастер-классов для педагогов, школьников и их родителей призван создать благоприятные условия для качественного профессионального и личностного роста как специалистов в сфере образования, так и реализации способностей, талантов и потенциала детей.
Елена Каденкова, координатор образовательного проекта Перемена: Есть много точечных проектов, когда поддерживают конкретный небольшой проект, он реализуется, заканчивается его деятельность и эффект угасает. А если говорить про Перемену, то это очень глубокий системный проект. Может быть не так сильно будут видны изменения сразу, но они точно будут более глубинными, более серьёзными в перспективе. И мы понимаем, что то, что мы закладываем в детей, в педагогов сейчас, оно будет постепенно развиваться и приводить к ещё большим хорошим результатам в отсроченном режиме.
Одним из результатов Перемены должно стать появление в Никеле особого Родительского клуба - активного сообщества, которое будет принимать участие в решении актуальных школьных вопросов.
