Академики пришли к выводу, что документы больше ориентированы на контроль учащихся, чем на создание благоприятной ситуации для интеллектуального и личностного развития учеников.
В частности, указывают исследователи, в предлагаемых стандартах нет способов социализации школьников, не акцентировано внимание на профилактику и коррекцию агрессивного поведения, сообщает "Медиа Центр".
Разработчики федеральных документов, по мнению ученых, формально подошли к вопросу о сохранении здоровья школьников, а также не было предложено ничего, чтобы снизить внеучебную нагрузку на учеников, как того требовал Владимир Путин.
Правительство в соответствии с поручением президента должно обновить образовательные стандарты до 1 декабря.
