В Мурманской области завершается первый в нынешнем учебном году модуль образовательной программы «Перемена». Его мастер-классы воркшопы и семинары призваны помочь ученикам и педагогам раскрыть свой потенциал, способности и таланты.
- Как вам кажется, в чем разница между задумкой 14 года и картиной 15 года, на которой крестьянки жнут снопы?
Вопрос из игры «Что? Где? Когда?» о картине Зинаиды Серебряковой «Жатва» здесь - лишь иллюстрация того, что такое талант. Кто-то прекрасно разбирается в живописи, а кто-то умеет интересно формулировать вопросы. Понимать свои таланты важно, особенно для молодых педагогов. Ведь это позволяет, и работать эффективно, и избегать эмоционального выгорания. Собственно ему, эмоциональному выгоранию и посвящен этот мастер-класс.
- Мне не кажется, я уверена, что работа с ними и поездка в Москву … Я тогда не понимала, но сейчас, год прошел, я поняла, сделал ряд изменений в жизни, поменяла отношение к работе. И выгорание ушло. Я полна энергии и сил, - поделилась участница проекта «Перемена» Лия Кадзилова.
- На самом деле, очень интересный опыт. Много над чем можно задуматься. И я думаю, были обговорены некоторые моменты, которые в будущем мне позволят лучше взаимодействовать с детьми, - отметил участник проекта «Перемена» Дмитрий Боровиков.
- Очень интересные практикумы. Не просто лекции сухие, когда ты сидишь и слушаешь. Здесь диалог. Есть над чем подумать, что ответить, поспорить о чем-то. То есть именно задуматься, чтобы применить потом в своей профессиональной жизни, - поделилась участница проекта «Перемена» Анна Власюк.
- Я не помню, чтобы я хоть раз использовал лекционный формат - формат, в котором меня сидят и слушают, записывают, периодически вычеркивают и снова записывают. И, кажется, эти инструменты достаточно рабочие. Потому что моя ключевая задача не внести что-то, а делиться инструментами. И, зачастую у коллег рождаются инструменты, которыми они сами готовы делиться, - подчеркнул эксперт проекта «Перемена» Александр Ушаков.
Молодые педагоги - только один из сегментов аудитории, на которые нацелена «Перемена». Эксперты проекта работают и с детьми, и с родителями, и с директорами школ - со всеми от кого зависит эффективность учебного процесса.
- Если с директорами мы говорим про управление вообще, то с педагогами мы будем говорить про процесс управления талантами и классом, то есть, как помочь ребятам раскрыться в классе, и как свои сильные стороны найти. С педагогами более опытными будем говорить про оценивание, как сделать его более эффективным, прозрачным, понятным и так далее, - рассказал эксперт проекта «Перемена» Александр Ушаков.
Проекту «Перемена» уже пять лет. Но если среди педагогов многие уже бывали на его мастер-классах, то среди школьников больше новичков. И им, в первую очередь, нужно помочь научиться общаться.
- Очень важно, я считаю, особенно для волонтера. И в целом, для людей, которые работают с людьми, это очень важно, - поделилась участница проекта «Перемена» Милана Ахметзянова.
- Я не ожидала этого. Я думала мы будем просто сидеть и слушать рассказы, - отметила участница проекта «Перемена» Милена Куц.
- Когда только я пришла на данный проект, у меня был узкий круг общения, была какая-то стеснительность, замкнутость. И вот сейчас, спустя уже три года, у меня появилось много новых друзей, много новых знакомых. Я стала более открытой для общества, начала проявлять себя в социальной жизни, - отметила участница проекта «Перемена» Елизавета Вершинина.
В этом учебном году ребят и педагогов из Мончегорска и Печенгского округа ждет еще один модуль «Перемены» - весенний. Этот проект - часть благотворительной программы «Норникеля» «Мир новых возможностей». И реализуется он на территориях, где работают предприятия компании.
